第一千四百七十七章 打比方（天天万更求订阅！）（2/8）
自己的孩子，首先，你得竖立起正确的育人观念。
家长教育子女，首先必须树立正确的育人观。每个父母都希望自己的孩子好，这是做父母的天性。
具体怎么个好法，不同时期、不同的父母有不同的标准。
一直以来，许多家长选择的是一种“精英取向”，“望子成龙”、“望女成凤”，追求做“大-款”、当“大-官”、成“大-腕”。
如果只是希望自己的孩子好，一生一世好，或者是不单孩子自己好，还能成为有益于社会、有益于人民的人，这希望是对的，但是，如果把孩子当作自己的私有财产，出于光宗耀祖或实现自己个人的目的，这希望就不对了。
不能否定的是，现在确实有一些父母把自己的遗憾、个人的野心等寄托在孩子身上。正确的育人观应该是：坚持以人为本，以孩子的健康成长为根本。
所谓健康成长就是在人性固有的基础上，使各个方面都得到有机的、和谐的发展，成为一个完整的、一个充满活力的、一个富有个性的、一个蕴藏巨大潜能和善于学习创造的新人。这样的新人首先必须是一个自食其力的人，进而再是一个对社会有所贡献的人。
教育子女虽然是家长义不容辞的责任，但这主要是由家庭的社会职能所决定的，家长更多的是在履行一种社会职责。
其次要懂得成才的过程、成才的规律，不能期望走捷径。任何事物的成长都有规律，人才的成长也有其固有的规律。
“天才就是百分之一的灵感，加百分之九十九的勤奋”。只有那种在科学的崎岖山路上，不辞劳苦。孜孜不倦，辛勤耕耘的人。才能达到光辉的顶点。
“成龙”、“成凤”、当“大-官”、成“大-款”，大凡成大事者。都是如此，没有捷径。俗话说“欲求生富贵，须下苦工夫”，说的就是这个道理。
虽然，任何事情都是可以尽量做得比较有趣味一些，是可以寓严肃的事情一个宽松的环境的，但这不是捷径。所谓的捷径，也就是掌握规律，少走弯路。
父母有权“望子成龙”。也有权“助子成龙”，但是没有权利“逼子成龙”，没有权利把“成龙”作为孩子的唯一选择。同样，父母也不可以把“平庸”作为孩子的惟一选择。
无论是“平庸”还是成功，都是孩子自己的事情，应该让孩子自己选择，父母不能把自己的价值观、成功观、快乐观、幸福观强加在孩子头上。
父母无权包办孩子的未来生活方式。作为一个现代社会的父母，一定要树立正确的育人观，一定要用“尊重、交流、引导、指导”的教育方式来教育孩子。
想要正确的教育自己的孩子。你还要充分尊重孩子。
1、充分尊重孩子的人格
我国著名的教育家陶-行-知先生说过：“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。
从先生的话中，我们不难领会。离开了情感，一切教育都无从谈起。
怎样才能做到这一点呢？最重要的一条是尊重孩子，尊重孩子的人格。
自尊心人皆有之。渴望得到尊重是人们的内在要求。你尊重孩子，才能赢得孩子的尊重。
家长对孩子有管理教育的权利。有按照《未-成-年-人-保-护-法》尽监护的责任，但在人格上与孩子是平等的。
家长应平等地对待孩子。不应在孩子面前以自己是孩子的生身父母、对孩子有养育之恩等自居，不应在孩子面前表现出“高高在上”、“随处都是权威”等所谓的“尊严”，不应羞--辱孩子，更不能体罚孩子。
儿童-行-为-心-理-学研究发现，体-罚孩子其实是一种其害无穷的行为。
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