第一千零九十九章 成长（2/3）
些不同、与大环境和大众有那么点格格不入的人，你会觉得他的眼神有点呆板，这一点点呆板代入到格格不入的状态中，作为观众你会感知到，这似乎是一个在行为处事方面有着一些广义认知障碍的人。
有那个发型，就算是陈昊来演，观众也会觉得这个‘甘’，似乎脑子有些问题。
如何饰演一个低智商的低能儿，还要严格区分开‘傻’这个概念，现场有相当一部分并没有看过剧本的人，甚至都没有看到过这几天小阿甘的戏份，他们的观感是最为直接的，不会受到任何因素的影响，我看到了mouse的表演，我的最直观感受是什么，那我就大大方方的说出来。
“这一次mouse饰演的角色，有些愣。”
“呆板，似乎精神上还有一些问题。”
“必定是一个与当下社会有着沟通障碍的人。”
大家都选择了稍微文雅一点的说法，什么叫与当下社会有着沟通障碍，那不就是主流认知中‘弱智’或是‘傻子’、‘精神疾病患者’的代名词吗？
甭管怎么认定阿甘，陈昊这个‘下马威’的威力是十足的，所有的演员将自己那点小心思都收了起来，一个能够带着自己的片子横扫奥斯卡的男人，今天再一次用演技告诉所有人，在我的剧组，我门清，我自己就是行家，达不到我要求的别想要有任何蒙混过关的心思。
开拍几天后的第一场夜戏，甘夫人为了能够让儿子去读正常的公立学校，面对着校长，接受了对方故意问阿甘父亲这个问题的潜台词，在家中，迎接了校长。
小阿甘就坐在房子外面，他听到了房间内的声音，看到了那台灯摇曳后的光线，这个时候陈昊还是比较庆幸没有从国内挑选演员，语言方面的障碍是一方面，有些表演，确实是需要融入到当下的环境中，国内这么大的小朋友，哪怕只是简单一点的模仿，家长就算为了钱为了成名同意，观众们也会骂你，这不像是小孩子的片子里有第一视角看到房间里大人发生的事情，那样观众都知道拍摄的时候是镜头在看而不是真的小孩子在看。
小阿甘在校长出来后，被对方问了问题之后，直接模仿了刚才楼上发出的声音，在美国的教育体系里，这不算是什么大问题，有时候这个年纪的孩子出现了早一点的青春期，父母都会主动跟其去聊这方面的事情。
这场戏拍的不太顺利，不是因为小阿甘模仿，是这个小孩子不算小了，只是个子小，实际小演员已经十二岁了，十二岁的孩子才能谈得到去表演，你真让一个七八岁的孩子去表演，难度也大。在之前证明是成功的，陈昊手把手教他怎么做一些动作，眼神怎么表达，他都做得很好，就到了这里，出现了问题，小阿甘是不知道楼上发生了什么，他只是复述了刚才发生的事情，但小演员知道这段戏意味着什么，所以他的眼神就没有小阿甘该有的那种干净，甚至于微表情还会有一点搞怪和控制不住笑意的感觉。
梅丽尔斯特里普也跟陈昊一样在镜头后面看着，扮演校长的演员一遍又一遍的拍这一段，n机了六七条之后，陈昊示意大家稍作休息，所有人的视线都放在他的身上，这只是一个很快的镜头，又是在黑天，只要突出小阿甘模仿的声音就好了，没必要非得拍出特写面部表情的感觉，如果能拍当然更好，可现在演员出现了问题，又是小孩子，导演还有必要非得在这个场景纠结吗？
秋宇安抚着大家，他是知道自己老板某些偏执的，要拍好的就一定会拍好。
“好吧，这场戏再来一遍，实在不行就拿第一条，要镜头拉远的，不拍小阿甘的面部特写。”
秋宇差点惊掉了下巴，这还是自己的老板吗？从来他可就没有在拍戏的时候妥协过，今天这是怎么了，哪怕是一些小细节，他都不会妥协，他最常说的一句话就是细节决定
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