第一百零三章 有文化有家教的翩翩公子（1/2）
讲台上，平冢先生已经开始介绍训读法和汉字的各种源流和历史，总之就是直接学习中国汉语太难了，为了利用和学习汉字，而用日语发音把汉字顺利读出来的方法。
通俗点说，训读是写汉字，读日语的音。
千反田把手里的笔连着转了三圈，用国文课本给自己稍微打了个掩护，还是开始写数学作业。
金庸老爷子写书总爱说那么一句“艺高人胆大”，千反田觉得他现在的操作也有那么点意味，谦虚低调、符合人体工程学的摆放让他各方面都游刃有余。
而且他也不是没有“同犯”，今泉满流同学一样在努力完成作业。这位女生和雪之下闹了矛盾后，貌似也再没有脸面找其他同学借作业，只能自个拼命了。
千反田成玉其实也有点同情她，如果要问有什么事情可以让普通同学放下尊严低声下气，想来抄作业应该算是其中之一吧。
毕竟好学生不抄作业，坏学生不写作业，也就普通学生苦哈哈地抄作业了。
所以做为衍生品，大多数好同学和普通同学都靠互相抄作业来维持良好的关系，像雪之下这样的，完全是没法做朋友啊。
当然了，也不能一概而论，毕竟靠“免费纸抽”来维持同学间良好关系的也是有的。
千反田进展很快。
尽管总页数捏起来有一叠，但习题册给每道计算题留下的空位置不小，千反田做的飞快，有种势如破竹的快感。
不过在即将大功告成的前夕，还是不可避免地东窗事发了。
平冢先生眯着眼走下讲台，把课本卷起，当成棍子给今泉和千反田一人敲了一下，人赃并获，两个人也只能乖乖起立站好。
“千反田，我刚刚讲到哪里了？”
千反田暗暗叫苦，这就是宰熟了，带着点心虚，他一脸认真地猜测道：“讲到汉语词汇的读音稳定性。”
“嘿，那是十分钟前了。”
“哦……应该讲到音读和训读两者的记忆要求……？”
“呵——”
平冢先生冷冷一笑，“要不再猜一个？”
“………”
千反田郁闷地眨眨眼，原本只剩下最后完成两道题就可以大功告成，这一下子却被抓了典型。
“今泉同学知道吗？”
“对不起，我不……不知道……”
今泉同学同学干脆认怂了，只不过看她的脸色……千反田成玉暗叹了口气，她大概已经彻底恨上了雪之下。
“今泉同学不知道就好好听，先坐下吧………虽然千反田你猜的不错，确实是汉语词汇的读音稳定性……但是，你也还是先站着吧。”
“………”
千反田欲哭无泪，什么嘛，我明明第一次都答对了，怎么可以这样。
平冢先生回到讲台，翻了翻书，微笑着说道：“为了调动大家的兴趣，接下来先学习一篇第四章的古诗文，第一首诗《登鹳雀楼》。”
稍微顿了顿，平冢先生又继续说道：“既然千反田这么胸有成竹，就由他来给大家朗诵一下吧，如果不出错就可以坐下。”
“哇，好残忍啊……汉文这么难……”
身后的西宫同学一下子同情心泛滥起来。
千反田没有翻书，望着窗外直接用汉语吟诵道：“《登鹳雀楼》唐.王之涣。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”
虽然中国人会有点不可置信，但这确实是日本高中国文教科书的真实内容，之后紧接着是柳宗元的《江雪》、王维的《送元二使西安》、王翰的《凉州词》、李白的《早发白帝城》……
下课后千反田成玉就被一大帮热情的小女生围起来了，以至于剩下的两道题都差
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