第十八章 这点技术无所谓,我还有(1/3)
“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专……”>
今天天气晴朗,即便是早晨也比往日暖和许多。>
张家村的村正张肖应邀来到李家庄子,刚进庄子,他便听到此起彼伏的孩童吟颂之声。>
然后他和跟他一同而来的两个族老就都懵了。>
“这,这是什么?”张肖起一身鸡皮疙瘩。>
清脆的童声和从未听过的蒙课内容,让他不由得打了个寒颤。>
与张肖同来的两个族老更是愣愣出神,他们被这个孩子吟诵的东西给震撼到了。>
通俗点说就是……太他吗的好听了。>
只恨自己学问差,一句卧槽行天下。>
孩童的启蒙还可以这么玩?李家庄子这是要上天啊。>
三人站着听了好一会儿,才回过魂。>
年岁看上去略大族老缓缓吐出口气,与村正张肖道:“肖郎,此庄东主你可见过?”>
“回九叔的话,不曾。”张肖轻轻摇头。>
“许是从哪里请的高人。”另一个族老出声。>
张肖点头:“某亦如是想。”>
随即又道:“不知能不能把这蒙学学来,村中子弟又多一可学之书。”>
两个族老一同颔首,表示认同。>
张家村紧邻长安,不缺授课之人。>
然所授之课,只有《千字文》、《孝经》、《论语》,再向后学,则为《尔雅》、《离骚》。>
再往后,涉及五经。>
而这李家庄教的是什么?三字一读,琅琅上口,比《千字文》还舒服。>
吓人了啊。>
三人继续沿碎石路走。>
一早匆匆赶来的李成器同样被唬得一愣一愣的。>
他跟着念一句:“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”>
然后仰天长叹:“好一个蒙学,庄中何人如此大才?”>
他攥了下拳头,带人赶到学子们屋子旁。>
有学子拿着纸,摇头晃脑地也在背着孩子们吟诵的文字。>
“哪来的?”李成器没有丝毫客气的样子,直接站在旁边问。>
“啊?啊!这叫三字经,乃李贤弟觉孩童启蒙书少,亲自编写。”>
学子认识李成器,轻轻抖两下纸回答,一脸崇拜。>
“易弟所写?觉得孩子启蒙的书少?他有没有觉得人走路慢,做个翅膀出来?”>
李成器觉得易弟的觉得有些不讲道理。>
觉得怎样,然后就怎样,解决?>
学子眨下眼睛,不确定道:“许是能吧?”>
李成器没再理会学子,找几个人问问,终于在盖房子的地方见到李易。>
李易正蹲着与工匠说话。>
“看图,制作一个竹编的大孔簸箕,这个是长柄,这个是手柄,手柄连绳子,最后是刀片。”>
李易在说,工匠仔细看、认真听。>
小跑过来的李成器一肚子话又憋回去了,一起蹲下看。>
工匠指头在图上比量,道:“简单,好做。只是刀大,耗铁。”>
“无妨,镰刀割麦子慢,这个抡起来,一收一片。”李易叫工匠放心,有铁。>
“易弟,此物可收麦?”李成器听出来了。>
“嗯!比镰刀快。”李易给出肯定的话。>
这玩意儿叫割麦神器
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