请假条（顺便聊聊原大纲和对本书的反思总结）（5/8）

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不论是主角自身，还是周围环境，包括了解到的信息，都没有发生质的变化。

反观当初陆氏凶宅剧情，就有很大程度的剧情推进——主角获得了惊鸿笔，获得了雪女的友谊，发现了皇帝存在的秘密，得到了《焚天七式》，解除了陈济生身上的诅咒，铺垫出了皇子们的夺嫡，引出了赤阳子……

所以第二卷就被反馈说，节奏慢，无趣，追订也下滑厉害。

龙门书院这个势力，最早并不存在于原大纲，大家可能也觉得它出现得很突然，没什么铺垫就冒出来了。它也明显没有四大门阀那么设定丰富、有悬念感，显得有些俗套且无趣。而且驱魔司本身也能培养人才，这书院好像也没什么存在的必要啊。

不瞒大家，龙门书院是我当时为了应对日更，要给主角制造一些障碍，顺便解决时小寒的实力太弱问题制造出来的。

而与此同时，时小寒也因为跟顾旭待在一起，导致我没能写出她该有的成长，让这个人物重新又变得脸谱化。

第一卷很多地方我已经铺垫了她的成长。

但第二卷大家可能感觉，她经历了很多事情后，家乡发生了这么大的变故，也遇到生死危机，仍然是个恋爱脑傻白甜，很多事情都得依赖主角来解决。

当初破境时那句“我要保护你们”，以及度过“奈何桥”的情绪冲击，就好像根本没有发生过一样。

再加上她最早就是女配设定，我大纲期只给了她几个标签“吃货”、“中二”、“莽”、“有钱”，没有在她身上设置悬念和衍生支线剧情。

最初对她的塑造方法，跟楚凤歌、上官槿一样，借鉴了《大奉打更人》，在剧情中反复强调配角的某一个或几个特质，从而让读者对角色产生鲜明印象，看到某个特质就能想到他。

而对陆诗遥的塑造，就更偏向于“圆形人物”，很难用一两个标签把她的完全概括出来。

大纲期的时候，给她写了几千字的人物小传。

就像《三体》里那段描述——

“一个文学人物十分钟的行为，可能是她十年的经历的反映。你不要局限于的情节，要去想象她的整个生命，而真正写成文字的，只是冰山的一角。”

“于是罗辑照白蓉说的做了，完全抛开自己要写的内容，去想象她的整个人生，想象她人生中的每一个细节。他想象她在妈妈的怀中吃奶，小嘴使劲吮着，发出满意的唔唔声；想象雨中漫步的她突然收起了伞，享受着和雨丝接触的感觉；想象她追一个在地上滚的红色气球，仅追了一步就摔倒了，看着远去的气球哇哇大哭，完全没有意识到她刚才迈出的是人生的第一步；想象她上小学的第一天，孤独地坐在陌生教室的第三排，从门口和窗子都看不到爸爸妈妈了，就在她要哭出来时，发现邻桌是幼儿园的同学，又高兴得叫起来；想象大学的第一个夜晚，她躺在宿舍的上铺，看着路灯投在天花板上的树影……罗辑想象着她爱吃的每一样东西，想象她的衣橱中每一件衣服的颜色和样式，想象她手机上的小饰物，想象她看的书她的4中的音乐她上的网站她喜欢的电影，但从未想象过她用什么化妆品，她不需要化妆品……罗辑像一个时间之上的创造者，同时在她生命中的不同时空编织着她的人生，他渐渐对这种创造产生了兴趣，乐此不疲。”

“……”

可能因为我自己在现实中也是偏内向敏感的性格，所以我在构思她这个人物的时候，也带上了类似的特点。

陆诗遥是一个外表孤独冷淡，但内心很细腻、很丰富的人。

她生在一个从小缺爱的家庭，几乎没有朋友，喜欢独处，有些自卑。

她不喜欢麻烦别人，但却很在意别人的感受，常常会过度地换位思考，待人接物都会小心翼翼
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