第九章 羽毛球（一）
就像类似流行性感冒，大多的文科生数学这一方面往往不是特优异。許向上属于大多的文科生范围，当初从文的第一考虑要点即【去二存一】——抛弃，活生生地抛弃物体的变速运动以及那些复杂的元素周期表是一件让人待见的事儿。但，仅存的数学，許向上还是继续以后妈的嘴脸相待——自生自灭吧。
不过，对于一个七天为一周仅存星期日下午半天的休息日而言，她还是很精打细算的。
星期日午，准备与安静相伴的耳朵突然听到了一则通知——
“下午一起打羽毛球去，谁也别旷课！”
苏丽玲的声音不大，但是清楚。
許向上的运动细胞不强，对于体育等相关的活动她敬而远之。记得小学四年级体育课的仰卧起坐，她的成绩栏上有个很明显的【0】。后来，她常常找了个很好的借口，时不时搪塞体育老师面带微笑的表情——“老师，我，肚子痛。”当然，許向上还会配上些许生动的演技，比如说：皱眉，微弯腰，捂着小腹，面带难色等等。此法虽好，但等到考评的时候还是逃不掉的。
“可以不参与吗？”許向上睁大了眼睛问道
“这是宿舍集体参加的，一个都不能少。”
“可是下个礼拜五不是要考试了吗？”
“莫要紧啦，老师都说是考心态了。”
“可是，一个星期等于168小时等于10080分钟等于604800秒，减去非愿意性的三点一线的六天半，仅存的星期天下午半天的5。5小时等于330分钟等于19800秒，就这么19800秒不能稍微让我自主吗？”許向上咕噜咕噜地算着哀求着
末了，一分钟的沉默。
春春开口道：“向上，你的数学算法好溜！你数学应该不错吧。”
“一年级考了一百分，后面就呈直线缓慢下降趋势。”
王兰兰打哈哈道：“一起一起拉，向上，羽毛球挺好玩的，再说了读书太辛苦脑细胞死得太快人会疲劳的，劳逸结合是极其重要的。”
尔后的五分钟，是她们断断续续断断续续的断断续续的【一个都不能少】的强调。
最后的结局，很公平也很完美地再次表达了【当问题得不到良好的解决，少数服从多数会是一个减少纷争的方法】。
羽毛球是一项隔着球网，使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动。早在两千多年前，就已出现类似的运动游戏。中国叫打手毽，印度叫浦那，西欧等国则叫做毽子板球。
許向上不喜欢被孤立，即使讨厌某一特定人物，她那苹果的脸也不会对当事人当面摆出丝毫的不满。所以，一宿舍十口人就这么“不约而同”出现在篮球场。也不知道苏丽玲哪想的招，还真有办法让她借来十把的羽毛球拍。这在許向上的眼里还是杠杠厉害的。篮球场的旁边就是教学楼，星期日的下午再怎么欢呼，大家都会理解的。
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