第六十章 研究辅酶（2/3）
三场专题讨论会，对其生物医学和临床应用进行广泛研究，中国也在196年做出了辅酶10。
而直到杨锐穿越之时，辅酶10依旧是一个研究热点，生物学家依旧研究它的生物医学和临床应用，医药公司依旧研究它的生产方式，虽然每种研究都进步许多，但辅酶10总还不是一种便宜的生化产物。
在1982年，辅酶10自然是更有价值的，无论是产物还是研究论，皆是如此。
也正是因为0年后，辅酶10依旧是研究热点，杨锐得以阅读过许多的相关论，只要实验设备到位，他能抄出一箩筐的章。
事实上，国内外依靠研究辅酶10混了一辈子的专家教授满地都是，把耳朵割下来，也差不多能装一箩筐，多杨锐一个不多，少他一个不少。
秉承着低调积累的念头，杨锐先是以学校的名义购买了烧杯烧瓶三角瓶等仪器，乙醇丙醇丁醇等试剂，然后又以西堡肉联厂的生化制药班组的名义，向平江生物化学制药厂直接订购了两批辅酶10的精制品。
他准备写一篇如何更精确测定辅酶10的章，比起直接生产辅酶10，这种章的力度并不弱，却会更简单。
在等待东西到货的时间里，杨锐开始给锐学组成员补习生物，同时选拔自己的实验助手。
李铁强等人还会继续来教室听课，但不能再免费得到试卷了，杨锐也不会给他们批改试卷，更不会有针对性的做出课程倾斜。
对于没有享受过这种待遇的学生来，他们或许很难理解所谓的倾斜的作用，但对于曾经享受过特殊待遇的李铁强等人来，他们立刻就感受到了变化。
成绩的提高变的困难了。
他们也不出原因，却也因此更加恐慌。
有人趁着晚上找到杨锐，希望能够重新加入锐学组，却被同屋的曹宝明毫不犹豫的挡驾了。
李铁强和王万斌也尝试在食堂搭话，依旧被毫不犹豫的拒绝。
与此同时，锐学组的课程也慢慢从复习初中，重学高中，进步到了真正的高中复习。
更难的题目，更复杂的复习路线，进一步的拉大了锐学组和其他学生的距离。
这个时候，李铁强等人更加后悔，却也是徒呼奈何。
杨锐手里的牌太多，以至于根本不用什么做什么，就将他们完全屏蔽在外。
而越是如此平淡的处置，却越是让人愤怒。
李铁强和王万斌干脆也拉了十几个人，组织了一个自己的学习组，然后拼命的学习，互相鼓励，妄图超过锐学组。
然而，他们本身都是努力复读了两三年的老生，如果老办法有用，又何至于年复一年的重读。
何况锐学组的成员是在更科学的课程计划表中勤奋学习，双方的差距只会越拉越大，却不会缩。
一个星期后，当杨锐首批订购的简单仪器送到的时候，新成立的学习组已经只剩下两三个人，名存实亡了。
更多的人将目光投注在了这个实验室里。
在西堡中学的历史上，还从来没有实验室这个配置。
就连赵校长都忍不住来到这个花园边的房子里，挨个观察和抚摩那些简陋的烧瓶、滴定管、试纸等物，罢了叹道：“你早两年来上学就好了，老谭不定就能留下。”
老谭是一名大学的化学老师，因为****的原因，跑到了溪县，后来被赵校长给保护了起来。不过，在杨锐读高中的那一年，老谭平反回城了。
杨锐对赵校长的感慨不以为然，笑道：“这个实验室目前的配置还比不上省城的中学，配全了也比不上河东大学的一间实验室，谭老师留下也做不成实验，只能蹉跎一辈子。”
“教书怎么就是蹉跎了？”赵校长知道他的对
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