第七十四章 光荣榜(1/3)
“我去问。”庄牧生一马当先,冲出了教室。
他太好奇了,要一个实验室就能把化学成绩提高15分,作为化学老师的他是不相信的,如今数学和物理都证明有了分数增加,他就更想知道其他科目的情况了。
赵丹年和卢老师等人留在教室里,一口接一口的吸烟,很快将房间吐成了仙境一般。
“校长,老庄您要看成绩?”生物老师先过来了。
“对,卷子拿过来了没?”校长熄灭了烟头。
“我以为是要成绩。”生物老师笑了一下,递出一张纸,上面清晰的标着成绩。
“有成绩单也行,有没有把锐学组的成绩给单列出来?”校长现在也叫学习组为锐学组了。
生物老师有点奇怪,问:“要单列出来吗?”
“嗯,以后要成立一个班,叫鸿睿班,给他们单独授课。正好,现在把锐学组的给单列出来,再算一个平均分。”
“还要分班?为什么啊?”不止生物老师奇怪,其他人也好奇的很。增加一个班的工作量可是不少。
校长没解释,从兜里掏出一包宝成烟,给周围每个老师都发了一根,道:“看这次的成绩,锐学组的成绩有明显的提高,既然如此,就要尽可能的给他们创造条件,单独分班,对锐学组的学生和其他学生,都是负责人的做法。
卢老师低着头没吭声,他自然知道锐学组分班的始末,没想到校长已经做出了决定。
但转念一想,卢老师也理解校长的做法,平均分都提升5分了,别是分班的要求了,他们就是想把操场占了,校长估计也会同意。
“算出来了,全年级的平均分是26分,锐学组的是1分。”一名老师叫了一声。生物的总分是50分,但题是不少的。
校长看向生物老师,问:“测试的时候,他们的平均分是多少。”
生物老师苦笑:“学习开始的时候,生物没搞测试啊。”
“比高考的时候呢?”
“提高了。高考的时候,生物平均分是21分,我记得清楚的很。”21分是卷面分数的40%,在西堡中学属于正常的得分率。
校长默默点头,一会儿道:“等英语和语的平均分送来了,算一下他们的总分是多少。”
英语成绩送来的很快,锐学组的平均分更高,达到了52分,令许多人大吃一惊。
就在几个月前,还有学生的英语是个位数呢。
“看来背课是挺有用的。”来送成绩的英语老师很不愿意承认这一点,英语的难点和重点应该是语法才对,如果不是要讲语法,英语老师的作用要削弱好大一块。
要不甘心,肯定是有点的。
赵丹年照例问到:“英语的平均分提高了多少?”
“全年级来看,提高了5分左右,锐学组的提高了18分。”英语老师算出这个数字,自己也吓了一跳。
赵丹年的呼吸也略显急促。
总分平均增加了50分?这比单科增加50分还要令人吃惊,因为单科的分数上升有极限,正常学生达到90%的分数就会遭遇瓶颈,满分所耗费的精力要比90%多上数倍。
平均加分就不同了,就现在不到平均线的分数,到高考的时候,再增加几十分都是有可能的。
半个时后,庄牧生拿着政治和语的分数回来,喊道:“来个人加总分。”
两名会用算盘的老师主动帮忙。
一会儿,三个项目都算了出来。
庄牧生当场念了出来:“语平均分增加4分,政治少了5分,总分算下来,全年级平均提升20分,锐学组的平均提升52分。”
二十多名老师齐齐吸气。
平均分增加5
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