68 在战地医护学校布置工作（2/4）

学院有事。凤飞告诉陈镝，这批学员主要来自辽东那批女孩，少数是江南读过中学的女生，通过公主医学院招过来的。可能是家庭有负担，想提前从军拿工资，否则读几年医学院，都是好医生。

陈镝说可以理解，大明女孩多，有些家庭困难的学生，这种选择很聪明，凤飞了解一下，如果十分困难的学生，可以立个项目支助一下。以奖学金的名义吧或助学金的吧。

中餐后，让凤飞派车送英子回政府大院，陈镝带如是、敏儿去航空学院。敏儿告诉凤飞，晚上回家参加为谷雨雨嫂子的接风酒会。凤飞说这个婶婶还从没见过呢，听奶奶说她挺俊的，文章写得好。

在航空学院，那个飞行总教官向总司令反映，在太子岛北面不远处，还有一个没有占领的大岛，在吕宋与马岛之间，也有一个没有占领的大岛。是不是遗漏或特意不占领。

陈镝问他是如何发现的？

飞行总教官报告，是他带领一个飞行小组为飞机制造厂试飞最新四引擎轰炸机时，绕着太子岛飞行时发现的。呵呵，这个理工男飞机厂厂长，取得这么大的进展，四引擎轰炸机能够绕太子岛飞一圈这样大的成就也不向总司令报告，下次我让我儿子娶他女儿却不喊他岳父。

那飞行总教官不知总司令说的是啥。

陈镝继续说，可能是太子遗漏了。当年的作战命令是有占领计划的。但我下不了手，占领这两个大岛要杀蛮多人，吕宋与马岛间的那个大岛吧，汉民可以留下，土著可恶，但可利用，杀了可惜。而太子岛北面的那个岛上居民，岛上西洋人不多，一吓就会滚回老家去的，那些土著已经被现在的西洋人杀得差不多了，而那些劳力呢又是买来的黑人奴隶，做劳力不错，但奴隶与我想实现的社会有冲突，留下吧，给他们自由人身份，他们又将是未来属地社会的犯罪根源，而且生殖能力强，黑人男子那能力特强，到时比地里的草还难除。另外给了他们自由人身份，我担心他们跟汉民混血，那就遗祸千年了。

飞行总教官突然起立敬礼报告总司令，总司令下不得手让他去干，他带一个轰炸机大队和一个战斗机大队开路，总司令让陆军派出三万部队随后清场占领，海军协防，他有把握六个月时间搞定。

呵呵，司马总教官，你把参战部队说得如此量化，说明你们研讨过具体作战方案，说说你的大致设想。

飞行总教官说，总司令知道他姓司马呀。报告总司令，航空学院飞行总教官司马雷霆出身南方改编军，曾经是太子手下的一个副卫队长。占领马岛与吕宋岛之间的那个大岛的策略是先潜入少量部队，分化岛上军队的汉民战士与土著兵，估计有两个月时间可完成这一步，这段时间我们去占领太子岛北边的大岛。三个月后，估计北面大岛也已经占领，就挥军西进，里应外合，把吕宋南边的大岛搞定。

呵呵，司马总教官已经跟人研讨了作战方案呀。好，值得表扬。

如是说，公子，打仗她是外行，但她有个建议，你看行不行？

陈镝说，柳妃你说出来听听，或许是最佳方案呢。

如是就说，既然司马将军有把握潜入并分化吕宋南大岛的汉民与土著，何不先攻那大岛。陈镝说叫占城岛。嗯，先攻占城岛，用绝对优势的空军轰炸与陆军横扫，从西向东推进，海军警戒，防止那些占城岛军队进入马岛、吕宋和太子岛，却特意留下通往太子岛北面大岛的海上通道，让他们逃往北面大岛。陈镝告诉如是那大岛叫巴新岛。

占城岛的军队一进入巴新岛，他们肯定不会联合，只有相互撕杀，因为有联合的可能的话，他们早就联合起来了，毕竟我们属地地盘早就把他们包围了。

陈镝解释，他们不联合是因为他们的宗主国是仇敌。宗主国，就是占领的西洋国家，都是些没有湖
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