第七章 同步学习法（2/3）
道你的想法，这已经超出了人与人之间交流的范畴了，这种控制他人思想的事情显然是决不允许发生的。话，你问这个问题是想干什么？”陆离也是一脸狐疑地看向陆泽：“莫非你想要将我们的思维连接起来？”陆泽也知道问这个问题可能会带来误解，于是直言道：“我现在正在学习人类语，不过用了三天时间也才刚刚入门，而陆离作为超越者，短短三天就已经完全掌握了人类语了。所以我在想，如果能将我们的思维共享，是不是就能让我瞬间掌握人类语了呢？”爱丽丝道：“这是不行的，至少以目前的技术，脑机接口还是无法直接修改人的记忆的。”“哦。”陆泽了头，继续脑洞大开，“既然无法修改一般人大脑中的记忆，那超越者呢？超越者的大脑只是计算机中模拟的信息，应该可以通过这种方式让超越者瞬间学会大量知识吧？”爱丽丝无奈地：“你想多了，想要修改超越者的记忆，你首先要面对的就是量子防火墙，而物理定律决定了你是不可能越过它的。更何况，超越者拥有无限的生命，还能在学习时加快自身的思维速度。你刚才也了，陆离只用了三天时间就掌握了人类语。那么，对于超越者来，何须用这种方式来学习知识呢？”陆泽叹道：“好吧，是我太异想天开了。”“不。”爱丽丝突然皱着眉一副沉思的样子，同时缓缓道：“虽然无法用修改记忆的方式来实现瞬间学习，但你刚才所的思维连接并不是没有任何意义的。我有一个想法，如果能实现的话，或许能让普通人的学习速度在现有基础上提高数倍。”“什么想法？”爱丽丝想了想道：“除了星灵网规则的限制外，思维连接的最大技术难在于不同人的大脑中的神经连接是不同的，因此无法将一个人的想法直接复制到另一个人的大脑中。而神经上传者与其第二意识之间，至少在他们的思维差异达到一定程度以前，还是可以认为他们的大脑中的神经连接是相同的，这样一来这个技术难也就不存在了。”“但这跟学习速度有什么关系呢？脑机接口不是不能修改记忆吗？”陆泽问。爱丽丝道：“这个技术我决定命名为‘同步学习法’。就以你和陆离为例吧，陆离的学习速度是你的十倍，但由于你们一开始掌握的知识是相同的，对知识的理解也是相同的，也就是，当你们用同样的方法学习同样的知识的时候，会遇到的问题也是相同的。那么只要我将陆离在学习过程中遇到问题和解决问题的思维过程记录下来，然后在你学习并且遇到同样的问题时直接将她思维的结果通过脑机接口在你的大脑中再现出来，不就等于是让陆离用她那十倍的思维速度帮你解决你学习过程中遇到的所有问题吗？”“似乎还真是这样。如果只是帮助人瞬间理解知识，而不是瞬间记忆的话，脑机接口应该是可以实现的。”陆泽想了想道。爱丽丝头道：“是的，而且只是理解知识，也不会被星灵网当做干涉人的自由意志，不会违背星灵网的规则。”陆泽在刚刚苏醒不久查阅星灵网相关资料时就已经知道，星灵网只能把知识所包含的信息传入人的大脑，却无法帮助人记忆，并且这些传入大脑中的知识还要经过思考才能理解。明明接受信息的速度是过去语言交流或者阅读的十倍百倍，却不得不将大量的时间放在理解知识和巩固记忆上，所以人们的真正学习速度连过去一个全身心投入学习中的人的两倍都达不到。若是爱丽丝的想法能够实现，虽然仍然无法做到瞬间记忆，但仅仅是不需要思考过程就将知识瞬间理解，也能提高数倍的学习速度了。虽然同步学习法的影响不会大到像神经上传技术那样直接影响人类的整个社会形态，但对于还拥有身体的普通人来，无疑是意义重大的。同时，同步学习法的出现也会让许多原本对神经上传持观望态度或者打算等到老去之后再进行神经上传的人立刻下定进行神经上传的决心。但这些人却都是抱着将超越者当作自己的学习工具的想法才决定进行神经上传的。显然，他们是肯定无法通过上传前
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