第百三十章：我有特别的装逼技巧（二）（1/2）
“好吧，我大概知道了，这支来自西南赛区鹿州中学的机器人队伍为什么就只有两个人，显然，这次过来参赛，仅仅只是学生单方面的行为，和学校的意愿无关。”当霍启明教授的声音从话筒里再次响起的时候，场上众多的参赛选手都是感觉脸上火辣辣的。尤其是当梁羽的身影出现在那个刚拆封没多久的崭新工作台前，画面以快进的速度开始播放先驱者号的制作过程时，没有人还能厚着脸皮宣称，这是在别人的代工下完成的。连贯的视频显示，这个机器人从头到尾就只有一个人动手，根本不是像他们一样，还有来自学校方面的支持，跟老师亲手的指导，对于不懂的东西，他全程仅是看了一下相关的专业书和拿手机到网上查一下就明白了。这个惊人的事实，无疑是让所有人都感觉到羞愧的同时，还间杂着不少崇拜的情绪。在场的大多都是少年心性，加上身为一个机器人爱好者，对技术方面通常都有一颗追求执着的心，讲究的一是一、二是二，等对方证明了自己确实是有着远超他们所有人的恐怖实力后，先前那种嫉妒跟不满的感觉顿时一扫而空，反而因为误会产生的内心歉意，越加钦慕于这种非同一般的天赋。“简直太厉害了，我从没有看过这么可怕的一个家伙，还好老程这次没来，要是看到了，非得羞愤的自杀去。”“是啊，真不敢想象，这都是一个人完成的，包括操作众多的机**和焊接设备，要知道，没有人带着，这些危险的机器设备我连碰都不敢碰，他却看会儿书就直接上手操作，根本不怕弄伤自己！”“而且最恐怖的是，这样做出来的机器人，竟然专业评选团都挑不出几个错处。我记得以前那些过来教我们的工厂师傅还跟我们吹牛，说是传说中的八级钳工能够一个人组装一架飞机，像什么车刨钻磨铣、材料处理、加工工艺、夹具设计等等，样样都能得心应手，这个应该已经差不多了，还没包括电子程序方面的一些东西.....”此时，场外的观众也已经是彻底惊呆。不说画面中那呈现出来的各种眼花缭乱的加工过程，仅霍教授针对性的讲解内容就让他们感觉到，制作一个机器人究竟有复杂，而能够一个人独立完成这些工作的家伙又有多牛逼，不用天才这个词简直不能形容到这里面的万一。“我也算是从事机械方面这一行的人了，手头握有两间制造加工类的企业，可还是第一次见到这么厉害的家伙，一个人就能完成需要一整个团队的工作，特别是现在他还是个少年，这未来简直不可想象！”不少人都是像场外这位西装革履一副成功人士派头的老总一样，嘴上连连感叹。何为天才，就是当一个人的天赋已经超越了大部分人的常识标准后，作为普通人的他们，已然无法用现有的概念去归纳衡量对方的能力范围，而对于这种打破世间认知现象的观念，世人就只剩下惊讶、赞服的份了。具体情况，就如以下发生这附近的对话一样。“那个，这位老总，我儿子明年就要高考了，为了毕业后找工作的问题，志愿是打算去工科类的专业，我想问一下，这样的人，大概毕业后工资能够达到多少，年薪能不能有几十万？”“几十万，你不是在开玩笑吧，要是我手底下有一两个这样的超级人才，我做梦都会笑醒。也不要说技术赶上他，就算只能达到他一半的能力，作为老板，我也可以从此以后啥都不用想了，只管使劲往他们说的地方投钱就行，关于各种技术方面的问题、关于产品如何在行业内生存和整体的未来发展方向，没有多少人能比他们更了解、更在行的了，这岂是区区几十万年薪能够请得到的？”听着这人不屑的反问，不止大妈张大了嘴已然失去思考能力，现场的其他人也是一阵心惊肉跳，都为这能力所代表的价值而感到震惊、神往。不像那些靠着身体天赋凭借年轻力壮或者是碰运气撞机遇赚来的“短平快”钱，这可是一辈子的长期饭票。大家之所以尊重有知识、有技术的人，原因就在于这些学到的东西很难贬值，只会随着时间的增长跟经验的积累
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